Toiminta-ajatus

Leikki ohjaa vielä suurelta osin esikouluikäisen toimintaa. Lause "lapsi oppii leikkiessään - ei leiki oppiakseen" kuvaa hyvin esikoululaisen aktiivista päivää. Esikoululaisen jokaisen päivän tulisi olla onnistunut, hyvä päivä, jonka myös lapsi itse kokee sellaisena.

Vuorovaikutustaitoja harjoitellaan lähtökohdiltaan erilaisten lasten kanssa turvallisessa, aikuisjohtoisessa ilmapiirissä.